Vol. 4 Núm. 11(1) (2017): Vol 4. No 11 (1) 2017 | Revista Publicando
Vol. 4 Núm. 11(1) (2017): Vol 4. No 11 (1) 2017
Vol 4. No 11 (1) 2017

Revista Publicando es una publicación editada por Corporación Educativa SER y R.P. Publishing House. La revista surge en el año 2014 como resultado del Primer Curso-Taller “Publicación en Revistas Indexadas” en Quito, Ecuador.

Su objetivo principal es la divulgación de material original y de calidad académica. Se aceptan resultados de investigación o de reflexión teórica bajo cualquiera de los siguientes formatos: artículos de investigación, artículo de revisión, reseñas, ensayos, proyectos de investigación, cartas a la editorial, comentarios reflexivos y traducciones.

Aunque en sus primeros años la revista publicaba artículos de carácter multidisciplinar; desde su nueva dirección editorial a principios de 2019, comenzó a centrarse únicamente en el área de las ciencias sociales.

La revista está dirigida a investigadores, profesores y autores interesados en publicar o divulgar su obra. Revista Publicando acepta colaboraciones en idioma español e inglés; tiene una frecuencia trimestral y se publica al inicio de cada periodo (enero, abril, julio, octubre).

Todo nuestro contenido es de libre acceso. Los artículos están indizados, depositados y registrados en diversas fuentes, repositorios y bases de datos con el propósito de promocionar y dar una mayor visibilidad a sus contenidos. Nuestros artículos son sometidos a dictaminación bajo el sistema de revisión doble ciego.

Editorial

Jorge Alberto González Alonso
1-2
Nota Editorial. Vol 11 (1). 2017
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Estudios Culturales y Sociales

James Alduber Taramuel Villacreces, Victor Hugo Zapata Achi
162-181
Aplicación del test TMMS-24 para el análisis y descripción de la Inteligencia Emocional considerando la influencia del sexo
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Elizabeth Katalina Morales Urrutia, Ximena Morales Urrutia, José Miguel Ocaña Chiluisa
182-189
Desarrollo de un espacio virtual en Kichwa para el aprendizaje de ofimática con software libre
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Marí­a José Calderón, Javier Acuña
190-207
Conectividad rural y cambio social: los Infocentros Comunitarios en el Ecuador
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Francisco Valverde-Alulema, Gina Mejia-Madrid, Doris Meza-Bolaños
208-227
Análisis de la gobernanza de las tecnologí­as de la información y comunicación al servicio del buen vivir en las universidades públicas del Ecuador
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Gina Mejí­a-Madrid, Glenda Toala-Sánchez, Francisco Valverde-Alulema
228-247
Modelo para evaluar el uso de la tecnologí­a para el aprendizaje y la adquisición del conocimiento dentro del proceso de enseñanza aprendizaje
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Rodrigo Morales, Ricardo Morales, Morayma Jimena Bustos Yépez
248-269
Competencias docentes y desempeño: un estudio con profesores universitarios
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Glenda Toala-Sánchez, Doris Meza-Bolaños, Gina Mejí­a-Madrid
270-286
Modelo de gestión del conocimiento y capital intelectual de los docentes universitarios
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Alfredo Norberto Vaca Haro, Eliecer Estévez
287-301
Relación entre el Rendimiento Académico en Matemática y el Nivel Operativo Piagetiano
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Lení­n Javier Tobar Cazares, Antonio Ricardo Rea Toapanta
302-314
Estudio sobre las necesidades de la investigación. Caso: Instituto Tecnológico Corporativo Superior “Edward Deming”
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Francisco Valverde-Alulema, Doris Meza-Bolaños, Gina Mejia-Madrid
315-328
Revisión Sistemática de la Literatura Cientí­fica y No convencional respecto a la Cartera de Proyectos de Tecnologí­as de la Información en las Instituciones de Educación Superior
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Doris Meza-Bolaños, Glenda Toala-Sánchez, Francisco Valverde-Alulema
329-344
Uso de las Tecnologí­as de la Información en la Universidad Central del Ecuador como aporte al cumplimiento del Plan del Buen Vivir
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Francisco Orlando Pumisacho ílvaro, Wilber Rigoberto Frí­as Montenegro
345-354
Factores internos que inciden en la titulación de los egresados de la Carrera de Economí­a de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Central del Ecuador
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Santiago Fernando Vinueza Vinueza, Verónica Patricia Simbaña Gallardo
355-368
Impacto de las TIC en la Educación Superior en el Ecuador
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Elizabeth Katalina Morales Urrutia, Ximena Alexandra Morales Urrutia, Jose Miguel Ocaña Chiluisa
369-379
Las TICS en la educación intercultural
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Ruth Cecilia Salazar Pinto, Raúl Santiago Santiago Del Castillo Galarza
380-387
Percepción del estudiantado sobre la asignatura de Lógica Matemática. Caso de estudio, Universidad Central del Ecuador
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Wilma Lorena Gavilanes
388-397
Percepción de los estudiantes en relación al uso de la realidad aumentada en los procesos pedagógicos
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Sergio Luis Marzo Vanegas, Sandro Giovanny Herrerí­a Vanega
398-409
El estudio de caso como método de enseñanza y modalidad de investigación para los trabajos de titulación
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Santiago Fernando Vinueza Vinueza, Verónica Patricia Simbaña Gallardo
410-421
Tecnologí­as de Información y Comunicación (TIC) en la matriz productiva
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Renato Esteban Revelo Oña, Byron Marcelo Lucio Paredes, Anita Lucia Mata Velasteguí­, Edgar Efren Romero Moncayo
422-434
Medición de la actitud emprendedora en los estudiantes de la Universidad Central del Ecuador
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José Fernando Yépez Villamil, Marí­a Fernanda Recalde Rodriguez, Juan Carlos Páez Eguez, Maritza Gisela Andrade Cuev
435-458
Demanda de bachilleres para la carrera de Administración de Empresas de la Universidad Central del Ecuador
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Soraya Elizabeth Toro Santacruz
459-483
Conceptualización de currí­culo: su evolución histórica y su relación con las teorí­as y enfoques curriculares en la dinámica educativa
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Milton Benalcázar
484-498
Educación privada versus educación pública en el Ecuador
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Yasmí­n Adriana Cevallos Mejí­a
499-512
Transdisciplinariedad y transversalidad
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Germán Patricio Pérez Rodrí­guez, Borja Moya Gómez, Kerly Alexandra Alarcón Altamirano
513-525
Análisis Geográfico de la Red Social Twitter en Ecuador
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Myryan Biviana Pérez Constante
526-537
Habilidades del área motriz fina y las actividades de estimulación temprana
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Lucy Marina Pazmiño Calero, Mary Yesennya Saltos Chacán, Enrique Rafael Muñoz Moreta, Carlos Remigio Saltos Chacán
538-583
Método ecléctico, enfoque comunicativo para desarrollar aprendizajes significativos. Caso de estudio Instituto de Idiomas de la Universidad Estatal de Bolí­var, periodo marzo – agosto del 2013
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Glenda Toala-Sánchez, Victoria Elizabeth Chulde Yépez, Santiago Vinueza
584-598
Inserción Laboral Graduados, primer empleo y el entorno laboral – Caso Facultad Ciencias Económicas UCE perí­odo 2011-2015
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Leonor Marí­a Morales Gallegos, Eduardo Xavier Romero Mora, Sixto Benigno Ronquillo Briones
599-617
Factores del Rendimiento Académico Estudiantes de la Escuela de Contadurí­a Pública autorizada de la Universidad de Guayaquil
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César Aní­bal Amores Leime, Germán Patricio Pérez Rodrí­guez
618-638
La pertenencia étnica y el acceso a los servicios de salud: Caso de indí­genas y afrodescendientes ecuatorianos en el periodo 2006-2015
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Wilber Rigoberto Frí­as Montenegro, Francisco Orlando Pumisacho ílvaro
639-660
Sistema de tutorí­as para mejorar el rendimiento académico en el área de Matemática en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Central del Ecuador
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Ví­ctor Daniel Aldás Rovayo
661-669
Percepción sobre el fenómeno de la deserción estudiantil en los estudiantes de la Carrera de Educación Básica de la Universidad Técnica de Ambato
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Oswaldo Fabián Haro Jácome, Segundo Napoleón Barreno Freire
670-689
Pertinencia social y demanda ocupacional de la carrera de Pedagogí­a de la Historia y las Ciencias Sociales de la Universidad Central del Ecuador
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Yolanda Azucena Borja López, Gonzalo Federico Gutiérrez Constante, Laura Guadalupe Cevallos Black
690-703
Efectos del consumo digital en la Educación Latinoamericana
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Marí­a Augusta Pérez-Fabara, Rosa del Carmen Rojas-Arias, Edwin Edison Quinatoa-Arequipa, Edison Javier Guaña Moya
704-718
Las tecnologí­as en el mejoramiento de los procesos educativos en la Educación Superior en América Latina /
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Johanna Manola Zeballos Chang, Román Elí­as Reiban Barrera, Carmen Andrea Letamendi Lazo
719-731
Innovación en la Educación Superior
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Katherine Rosa Paz Alcí­var, Mónica Alejandra Flores Herrera
732-763
Actividades de escritura del texto de inglés Touchstone en el desarrollo de la producción escrita académica
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Ximena Cumandá Miranda López
764-781
La práctica musical como estrategia metodológica para el desarrollo del pensamiento formal en ambientes escolares
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Sofia Alexandra Zambrano Rosero, Jenny Jittomy Diaz Villarruel
782-792
Aplicación de estrategias metodológicas para reducir las interferencias lingí¼í­sticas del español en la producción oral del idioma inglés
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