Revista Publicando Revista Publicando

Revista Publicando

Número actual

Vol. 8 Núm. 30 (2021)
Publicado julio 24, 2021
Revista Publicando - Ciencias Sociales

Revista Publicando es una publicación editada por Corporación Educativa SER y R.P. Publishing House. La revista surge en el año 2014 como resultado del Primer Curso-Taller “Publicación en Revistas Indexadas” en Quito, Ecuador.

Su objetivo principal es la divulgación de material original y de calidad académica. Se aceptan resultados de investigación o de reflexión teórica bajo cualquiera de los siguientes formatos: artículos de investigación, artículo de revisión, reseñas, ensayos, proyectos de investigación, cartas a la editorial, comentarios reflexivos y traducciones.

Aunque en sus primeros años la revista publicaba artículos de carácter multidisciplinar; desde su nueva dirección editorial a principios de 2019, comenzó a centrarse únicamente en el área de las ciencias sociales.

La revista está dirigida a investigadores, profesores y autores interesados en publicar o divulgar su obra. Revista Publicando acepta colaboraciones en idioma español e inglés; tiene una frecuencia trimestral y se publica al inicio de cada periodo (enero, abril, julio, octubre).

Todo nuestro contenido es de libre acceso. Los artículos están indizados, depositados y registrados en diversas fuentes, repositorios y bases de datos con el propósito de promocionar y dar una mayor visibilidad a sus contenidos. Nuestros artículos son sometidos a dictaminación bajo el sistema de revisión doble ciego.

Avisos

Publicar libros de carácter académico con nuestra editorial

En Publicando creemos que la publicación académica es acerca de lograr una mayor difusión en la investigación, con el máximo beneficio para los autores, de una manera transparente y rentable.


Más…

mayo 11, 2021

Nuevo Número de Revista Publicando – Vol 7, Núm 26

Revista Publicando acaba de publicar su último número. Les invitamos a revisar su Tabla de contenidos y visitar nuestro sitio web para revisar artículos y otros elementos de interés.


Más…

octubre 20, 2020

Pandemia, Nueva Normalidad y Virus Social

Abierta Convocatoria para la admisión de colaboraciones sobre el impacto de la Covid-19 en las Ciencias Sociales. Los artículos que participen de esta convocatoria serán procesados sin costo alguno y serán publicados en acceso abierto....


Más…

julio 30, 2020

Artículos

Yuri Sánchez Solis, Edgardo Félix Palomino Torres, Edgar Augusto Salinas Loarte, Yris Yolanda Bedoya Campos, Luis Ricardo Flores Vilcapoma
1-13
Entorno económico y niveles de competitividad de las regiones menos competitivas del Perú
https://doi.org/10.51528/rp.vol8.id2195
PDF HTML EPUB
Alisva Cárdenas-Pérez, Marco Veloz-Jaramillo, Alexis Valdivieso-Bonilla, María Sánchez-Hidalgo, Julio Cezar Mairesse Siluk
14-22
Minimización del riesgo crediticio mediante la aplicación de la metodología econométrica Box Jenkins
https://doi.org/10.51528/rp.vol8.id2204
PDF HTML EPUB
Giovanna Georgina Ramírez Cerón
23-46
Noviazgo en tiempos de Covid-19: Afectividad durante la Jornada Nacional de Sana Distancia en México
https://doi.org/10.51528/rp.vol8.id2197
PDF HTML EPUB
Mario Andrés Miranda Guatumillo, Bernardo Zambrano Velasco, Esther Briggitte Castellanos Espinoza, Katheryn Zatizabal Morán
47-56
La realidad del mercado informal de Quito en tiempos de pandemia COVID-19, 2020
https://doi.org/10.51528/rp.vol8.id2187
PDF HTML EPUB
Luis Alberto López Rodríguez, Pamela Franco Díaz, Teresa de Jesús Barreras Villavelázquez, Wilberth Velducea Velducea, Ma Concepción Soto Valenzuela
57-66
Creatividad, innovación y emprendimiento una competencia holística en la educación universitaria: Revisión sistemática
https://doi.org/10.51528/rp.vol8.id2206
PDF HTML EPUB
MSc. Luis Eduardo Prado-Yépez, MSc. Walter Santiago Mayorga-Benavides, Lcdo. Miguel Angel Román-Jaramillo, Lcda. Magali Janeth Arévalo-Arteta
67-86
Análisis Pedagógico del Aula Invertida para el Desarrollo de la Comprensión Lectora y la Producción Oral en el Idioma Inglés
https://doi.org/10.51528/rp.vol8.id2201
PDF (EN) HTML (EN) EPUB (EN)
Ver todos los números