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Resumen
El trabajo sustenta, en el análisis de la Metodología de la Investigación, la configuración de los aspectos generales y la planificación científica en la Guía Metodológica de Investigación (GMI) para la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Central del Ecuador. Se recaudó información bibliográfica, se aplicó la técnica de entrevista abierta y se analizó cien tesis del repositorio digital de la Facultad.
El artículo analizó el criterio de justificación de la investigación a partir de su alcance, se valoró el acompañamiento del tutor y se definió como eje central del proceso sobre la base del aporte social, la responsabilidad ética y docente. Se analizó la configuración del proceso de investigación desde la perspectiva de la gerencia de investigación derivado en tres fases independientes: planificación científica, desarrollo del proyecto e informe final de la investigación. Se fundamentó la posición de la simplicidad y precisión en el protocolo de presentación del plan de investigación. Se defendió la flexibilidad y creatividad vs rigidez como pilares para el desarrollo de la investigación. Se tomó posición con respecto al rigor investigativo considerado como: aplicación de técnicas e instrumentos probados en termino de valides, confiabilidad y sentido práctico. Se debatió el alcance del problema científico, su papel en la conformación del plan de investigación y se propuso un proceder para su correcto planteamiento. Se analizó los conceptos de hipótesis y se tomó una posición, se fundamentó la necesidad de introducir la idea a defender y la pregunta científica como alternativas a la hipótesis. Se ratificó, en las conclusiones la posición de los autores antes los temas más relevantes en discusión.
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