Contribución a la formación profesional y axiológica de los estudiantes de carreras pedagógicas desde la DICIP en su ví­nculo con CINESOFT | Revista Publicando
Contribución a la formación profesional y axiológica de los estudiantes de carreras pedagógicas desde la DICIP en su ví­nculo con CINESOFT
Vol. 5 Núm. 14 (3) (2018), Ciencias de la Información
Vol. 5 Núm. 14 (3) (2018)

Contribución a la formación profesional y axiológica de los estudiantes de carreras pedagógicas desde la DICIP en su ví­nculo con CINESOFT

Ciencias de la Información
Publicado 2018-05-20
Tatiana Acevedo Cortés
Universidad de Ciencias Pedagógicas ¨Enrique José Varona ¨
Karenia Alvarez Alfonso
Cinesoft. Empresa de Informática y medios audiovisuales del MINED.
Dayana Rodrí­guez Uribazo
Cinesoft. Empresa de Informática y medios audiovisuales del MINED
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Cómo citar

Acevedo Cortés, T., Alvarez Alfonso, K., & Rodrí­guez Uribazo, D. (2018). Contribución a la formación profesional y axiológica de los estudiantes de carreras pedagógicas desde la DICIP en su ví­nculo con CINESOFT. Revista Publicando, 5(14 (3), 445-459. Recuperado a partir de https://revistapublicando.org/revista/index.php/crv/article/view/1261
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Resumen

En   el presente trabajo se analiza la importancia de la implementación de las nuevas tecnologí­as en pos de la educación patriótica y moral de las nuevas generaciones, por lo que se caracteriza el Proyecto de Visitas Virtuales Interactivas de 360 grados de CINESOFT y su influencia en el conocimiento de personalidades y sitios históricos de nuestra nación. Se estudia el papel de la biblioteca universitaria pedagógica como agente socializador   y su contribución a la incrementación de la cultura general integral, la formación de valores y la gestión del conocimiento de los pedagogos en formación.

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