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Abstract
El pensamiento crítico se define como un modo de pensar en el cual el pensante mejora la calidad de su pensamiento al apoderarse de las estructuras inherentes del acto de pensar y al someterlas a estándares intelectuales. En la profesión de Enfermería, este acto se ve reflejado en el método de trabajo del profesional de Enfermería, El Proceso de Atención de Enfermería, desde el punto de vista teórico. Sin embargo su aplicación práctica se vuelve un desafío para el docente universitario al formar al futuro profesional de Enfermería en este aspecto. Este estudio tuvo como objetivo identificar la producción investigativa del pensamiento reflexivo y crítico del profesional de enfermería en el Ecuador. Con metodología exploratoria y descriptiva y de naturaleza cuantitativa. Se realizó un análisis documental en las principales bases de datos científicas y repositorios de las universidades acreditadas del Ecuador en búsqueda de los términos clave “pensamiento reflexivo y crítico de enfermería en el Ecuador”. Como resultados principales se obtuvo cuatro tesis de grado y posgrado, así como un artículo científico relacionado con la temática. En todos ellos, se resalta la importancia del PRyC como una habilidad del enfermero y que esta determina la calidad de atención que prodigue al paciente. Se recomienda ampliar la producción investigativa referente al tema, por la gran importancia que atañe.
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