Contribución a la formación profesional y axiológica de los estudiantes de carreras pedagógicas desde la DICIP en su ví­nculo con CINESOFT | Revista Publicando
Contribución a la formación profesional y axiológica de los estudiantes de carreras pedagógicas desde la DICIP en su ví­nculo con CINESOFT
Vol. 5 No. 14 (3) (2018), Information Sciences
Vol. 5 No. 14 (3) (2018)

Contribución a la formación profesional y axiológica de los estudiantes de carreras pedagógicas desde la DICIP en su ví­nculo con CINESOFT

Information Sciences
Published 2018-05-20
Tatiana Acevedo Cortés
Universidad de Ciencias Pedagógicas ¨Enrique José Varona ¨
Karenia Alvarez Alfonso
Cinesoft. Empresa de Informática y medios audiovisuales del MINED.
Dayana Rodrí­guez Uribazo
Cinesoft. Empresa de Informática y medios audiovisuales del MINED
PDF (ES)

Keywords

Numerical Simulation
Rainwater Runoff
Transfer of Contaminant
the Surface Catchment
Sorption
Desorption
Zone of Incomplete Saturation
Capillary Impregnation

How to Cite

Acevedo Cortés, T., Alvarez Alfonso, K., & Rodrí­guez Uribazo, D. (2018). Contribución a la formación profesional y axiológica de los estudiantes de carreras pedagógicas desde la DICIP en su ví­nculo con CINESOFT. Revista Publicando, 5(14 (3), 445-459. Retrieved from https://revistapublicando.org/revista/index.php/crv/article/view/1261
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Abstract

En   el presente trabajo se analiza la importancia de la implementación de las nuevas tecnologí­as en pos de la educación patriótica y moral de las nuevas generaciones, por lo que se caracteriza el Proyecto de Visitas Virtuales Interactivas de 360 grados de CINESOFT y su influencia en el conocimiento de personalidades y sitios históricos de nuestra nación. Se estudia el papel de la biblioteca universitaria pedagógica como agente socializador   y su contribución a la incrementación de la cultura general integral, la formación de valores y la gestión del conocimiento de los pedagogos en formación.

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