Esta sección reúne investigaciones que analizan el lenguaje en contextos educativos, incluyendo adquisición de segundas lenguas, procesos de enseñanza-aprendizaje, análisis del discurso en el aula, sociolingüística educativa, evaluación lingüística y estudios sobre ansiedad, motivación y competencia comunicativa. Se aceptan trabajos empíricos, teóricos y metodológicos que exploren la relación entre lenguaje, pedagogía y práctica educativa en diversos niveles y entornos.