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Abstract
La presente investigación pone en consideración los resultados del indicador tres para el estudio del perfil profesional en la Carrera de Administración de Empresas, y la respuesta de los actores sociales enfocados en el cambio de la educación superior hacia una educación de calidad. La metodología utilizada fue bibliográfica y de campo, dirigida al medio local, se señalan: egresados, graduados, empresarios, expertos del área de administración de empresas; dicho indicador, perfil profesional, se manifiesta en la matriz genérica del CEAACES, (Consejo de evaluación, acreditación y aseguramiento de la calidad de la educación superior). Los datos obtenidos demuestran la pertinencia del perfil profesional para la Carrera, considerando que las leyes vigentes y los organismos de control se presentan como un conjunto de mecanismos y herramientas que son el motor principal generador de cambios en la educación superior.
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