Abstract
Sexual education is an important element in young student’s formation, it must be pertinent to develop conscious, responsible, and safe sexual experiences. This article presents a state of art about scientific production in sexual education among university students in the last five years. The design of this study was descriptive and quantitative, the sample consisted of 90 scientific papers which are focused on sexual education in a general way or on specific dimensions of sexuality and the knowledge university students have about these. The results show that the scientific papers are oriented to transversal research and are based on the confirmation of hypothesis. Consequently, it is recommended to open new lines of research for the design and implementation of projects, to focus on sexual education at university level.
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