Análisis de la importancia del desarrollo del pensamiento crí­tico en la formación de estudiantes de enfermerí­a

Resumen

El   pensamiento crí­tico, se extiende como dominio transversal, a las diversas áreas de actuación del hombre, desde las más simples y cotidianas, a las más complejas y diligentes tareas profesionales y académicas. La enfermerí­a   requiere un profesional con habilidades de pensamiento crí­tico, para la resolución de problemas, toma de decisiones y capaz de acceder adecuadamente a las informaciones, propiciando una práctica clí­nica segura, eficaz y basada en evidencias cientí­ficas ,la investigación tuvo como objetivo demostrar la importancia del   desarrollo del pensamiento crí­tico en la formación del estudiante de enfermerí­a, con un enfoque cualitativo de tipo exploratorio-documental, la bibliografí­a consultada para la revisión bibliográfica fue recuperada de las publicaciones emitidas; por bases de datos bibliográficas reconocidas e indexadas; manteniendo como criterio la actualidad de los mismos correspondiente a los últimos 5 años, se consultaron 357 artí­culos, arribando a la conclusión que, el pensamiento crí­tico es una herramienta esencial para la enseñanza y la práctica asistencial del profesional de enfermerí­a , con el fin de aprender y aplicar el pensamiento crí­tico, deben desarrollar independencia de pensamiento, imparcialidad, perspicacia en el nivel personal y social, humildad, coraje espiritual, integridad, perseverancia, confianza en sí­ mismos, e interés por la investigación .  El pensamiento crí­tico es un proceso esencial para la práctica de enfermerí­a segura, eficiente y hábil.  Los programas de educación de enfermerí­a deben adoptar actitudes que promuevan el pensamiento crí­tico y movilicen las habilidades del razonamiento crí­tico.