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Escuela de Frankfurt: Teorí­a Crí­tica
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Marcillo Balseca, J. C., Heredia Logroño, P. A., & Benitez Triviño, A. S. (2017). Escuela de Frankfurt: Teorí­a Crí­tica. Revista Publicando, 4(12 (2), 136-150. https://revistapublicando.org/revista/index.php/crv/article/view/688

Resumen

La escuela de Frankfurt da nacimiento a la teorí­a crí­tica, la misma inicia a partir de un instituto cercano al marxismo y desde el cual un grupo de pensadores realizan una serie de crí­ticas a la teorí­a marxista tradicional, desarrollando un nuevo cuerpo teórico llamado por algunos como neomarxismo, dando así­ lugar a la Teorí­a Critica que es considerada como una de las grandes corrientes de pensamiento de lo que ha sido todo el siglo XX a nivel mundial. El objetivo del presente trabajo es realizar un recorrido bibliográfico de las principales publicaciones relacionadas con la teorí­a crí­tica desde su nacimiento hasta la actualidad. Se realiza una revisión de la literatura en sitios como Science Direct y Google académico, desde los años 1920 hasta la 2016.   Por último, se parte de la idea de que toda teorí­a para ser efectivamente crí­tica tiene que proyectarse hacia la transformación de las condiciones de vida de las personas, algo que no hací­an las teorí­as tradicionales, este punto es crucial para la importancia que se le da al sujeto frente a las estructuras sociales que los oprimen.

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Derechos de autor 2019 Juan Carlos Marcillo Balseca, Pablo Alfonso Heredia Logroño, Andrés Sebastián Benitez Triviño

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