Resumen
Las transformaciones que han sufrido los sistemas de educación superior durante la última fase de la globalización han sido determinantes en la forma en que estos se relacionan a nivel internacional. Sus funciones, sus objetivos y naturaleza misma han cambiado de acuerdo a las nuevas exigencias de un contexto global en el que los intereses nacionales han sido supeditados a las condiciones de competitividad global. Esta competitividad se ha regulado en los marcos de nuevos sistemas de clasificación, evaluación e integración supranacional, y ocupa ya un espacio crucial en el funcionamiento de las instituciones universitarias. La proyección de consolidación y expansión de la globalización permiten prever la continua evolución de los mecanismos de integración regionales e internacionales, así como las circunstancias geopolíticas que definirán estos mismos espacios de intercambio y competencia.
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