Una propuesta metodológica para el tratamiento a la equidad de género en la Universidad | Revista Publicando Revista Publicando
Una propuesta metodológica para el tratamiento a la equidad de género en la Universidad
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Palabras clave

Gender
equity
post grade
way of acting género
equidad
posgrado
modo de actuación

Cómo citar

Fleitas Suarez, Y., Rodríguez Arias, K., Cañete Cruz, E. E., & González Sánchez, A. L. (2020). Una propuesta metodológica para el tratamiento a la equidad de género en la Universidad. Revista Publicando, 7(27), 29-37. Recuperado a partir de https://revistapublicando.org/revista/index.php/crv/article/view/2129

Resumen

La presente investigación parte del estudio de diagnóstico efectuado en el que se detectaron insuficiencias en los modos de actuación de los docentes para dar tratamiento a la equidad de género. Como vía de solución al problema se diseña una propuesta metodológica a partir de las potencialidades axiológicas del contenido. La propuesta aporta una metodología para favorecer el tratamiento a la equidad de género desde el proceso de enseñanza-aprendizaje del posgrado para favorecer los modos de actuación del docente universitario. Se utilizaron métodos del nivel empírico para valorar la factibilidad de la propuesta.

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Derechos de autor 2020 Yanilys Fleitas Suarez, Kadiuska Rodríguez Arias, Elsy Elena Cañete Cruz, Ana Leonor González Sánchez

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