Keywords
docentes
percepción estudiantil
formación docente
nueva generación de docentes.
How to Cite
Abstract
En la presente investigación se analiza desde la perspectiva métrica las características principales de la producción científica que sobre patrimonio documental se registra en la base de datos Scopus en tanto fuente relevante de obtención de datos y se examina el aparato terminológico empleado en esta producción científica. Se presentan conclusiones y recomendaciones del estudio. Objetivo: Se caracteriza la Base de datos Scopus como fuente relevante para la obtención de datos. Se realiza un análisis desde la perspectiva métrica de las principales características de la producción científica sobre patrimonio documental en la base de datos Scopus en los últimos 30 años y se analiza el aparato terminológico empleado en la producción científica relacionado con patrimonio documental. Metodología: El análisis se llevó a cabo mediante una investigación bibliográfica. Dicho estudio tomó como base las herramientas de los estudios métricos de la información, empleadas para identificar las principales características de la producción científica sobre patrimonio documental.You are free to:
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