Palabras clave
behaviour
education
students
family aprendizaje
conducta
educación
estudiantes
familia
Cómo citar
Resumen
La investigación pretende examinar los problemas conductuales de estudiantes de educación básica como causantes del bajo rendimiento académico, estos se derivan de componentes en la instrucción formativa, la familia y los cambios del escolar. Se ocupó un enfoque cuantitativo, una indagación de campo y bibliográfica, asimismo, se obtuvo una muestra de 100 alumnos de octavo año de la Unidad Educativa Pedro Fermín Cevallos. Los resultados principales indican que los estudiantes cumplen con sus actividades correctamente y en un estado de concentración, que las estrategias de enseñanza-aprendizaje impartidas por los docentes permiten una evaluación adecuada y que existen comportamientos de maltrato entre compañeros. Se concluye que la conducta se ve afectada por la adaptabilidad del alumnado, si este se desenvuelve en un entorno escolar inadecuado puede presentar dificultades en su educación.
Citas
Arias, F. (2012). El proyecto de investigación. Introducción a la metodología científica 6ª Edición. Caracas: Editorial Episteme.
Comeche, M. (2013). Introducción al estudio de los problemas de comportamiento en la infancia. Obtenido de Palma de Mallorca: https://extension.uned.es/archivos_publicos/%20webex_actividades/4443/intr%20oduccionrmododecompatibilidad.pdf
Echavarría Grajales, C. (2003). La escuela un escenario de formación y socialización para la construcción de identidad moral. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, vol. 1, 1-26.
Forness, S., & Knitzer, J. (1992). A new proposed definition and terminology to replace. School Psychology Review.
González Sosa, V., Elías Hernández, J., & López Álvarez, G. (2018). Reflexiones y apuntes de investigación educativa en Ciudad Juárez. México: Instituto Promotor para la Educación del Estado de Chihuahua.
Gutman, L., Joshi, H., & Schoon, I. (2019). Developmental trajectories of conduct problems and cumulative risk from early childhood to adolescence. Journal of youth and adolescence, 181-198. doi: https://10.1007/s10964-018-0971-x
Hernández Martínez, B. (2013). Causas del bajo rendimiento escolar origina un alto nivel de deserción escolar y habilidades para estudiar ayudan a mejorar el rendimiento escolar. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo , 1-17.
Mamani, L. E. (2014). La influencia de los hábitos alimenticios en el rendimiento escolar de los alumnos del nivel cuarto y quinto año secundario de la “I.E.A. 28 de julio”. Tacna - Perú: Institución Educativa Particular Adventista “28 de Julio”.
Martínez Chairez, G., Torres Díaz, M., & Ríos Cepeda, V. (2020). El contexto familiar y su vinculación con el rendimiento académico. Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, vol. 11, 1-17. doi: https://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v11i0.657
OMS. (17 de Noviembre de 2021). Salud mental del adolescente. Obtenido de Organización Mundial de la Salud: https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/adolescent-mental-health
Papalia, D., Wendkos, S., & Duskin, R. (2010). Psicología del Desarrollo. Obtenido de Mcgraw Hill: https://iessb.files.wordpress.com/2015/03/17 5696292-desarrollo- humano-papalia.pdf
Pizarro Laborda, P., Santana López, A., & Vial Lavín, B. (2013). La participación de la familia y su vinculación en los procesos de aprendizaje de los niños y niñas en contextos escolares. Diversitas: Perspectivas en Psicología, vol. 9, 271-287.
Rabadán Rubio, J., & Giménez Gualdo, A. (2012). Detección e intervención en el aula de los trastornos de conducta. Educación XX1, vol. 15, 185-212.
Shapiro, B. (2011). Bajo rendimiento escolar: una perspectiva desde el desarrollo del sistema nervioso. Revista Médica Clínica Las Condes, 218-225.
UNICEF Uruguay. (2021). ¿Qué es la adolescencia? Obtenido de Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia: https://www.unicef.org/uruguay/que-es-la-adolescencia#:~:text=La%20Organizaci%C3%B3n%20Mundial%20de%20la,los%2010%20y%2019%20a%C3%B1os
Villarroel Rosende, G., & Sánchez Segura, X. (2002). Relación familiar y escuela: un estudio comparativo en la ruralidad. Estudios pedagógicos, 123-141.
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Derechos de autor 2023 Ángel Patricio Poaquiza Poaquiza, Anita Dalila Espín Miniguano, Silvia Susana Torres Carrillo