1.
Tayo Haro EA, Hernandez Cherrez E. Think-Pair-Share (TPS). La técnica de trabajo cooperativo en pares para mejorar la comprensión lectora en la enseñanza del idioma inglés como lengua extranjera. Rev. Publicando [Internet]. 2017 Sep. 6 [cited 2025 Jan. 21];4(12 (1):361-78. Available from: https://revistapublicando.org/revista/index.php/crv/article/view/666