PRADO-YÉPEZ, Luis Eduardo; MAYORGA-BENAVIDES, Walter Santiago; ROMÁN-JARAMILLO, Miguel Angel; ARÉVALO-ARTETA, Magali Janeth. Análisis Pedagógico del Aula Invertida para el Desarrollo de la Comprensión Lectora y la Producción Oral en el Idioma Inglés. Revista Publicando, "Quito, EC", v. 8, n. 30, p. 67–86, 2021. DOI: 10.51528/rp.vol8.id2201. Disponível em: https://revistapublicando.org/revista/index.php/crv/article/view/2201. Acesso em: 8 jan. 2025.