Prado-Yépez LE, Mayorga-Benavides WS, Román-Jaramillo MA, Arévalo-Arteta MJ. Análisis Pedagógico del Aula Invertida para el Desarrollo de la Comprensión Lectora y la Producción Oral en el Idioma Inglés. Rev. Publicando [Internet]. 7 de enero de 2021 [citado 24 de noviembre de 2024];8(30):67-86. Disponible en: https://revistapublicando.org/revista/index.php/crv/article/view/2201