Prado-Yépez, L. E., W. S. Mayorga-Benavides, M. A. Román-Jaramillo, y M. J. Arévalo-Arteta. «Análisis Pedagógico Del Aula Invertida Para El Desarrollo De La Comprensión Lectora Y La Producción Oral En El Idioma Inglés». Revista Publicando, vol. 8, n.º 30, enero de 2021, pp. 67-86, doi:10.51528/rp.vol8.id2201.