[1]
G. L. Abril Lucero, D. C. Garcí­a Ramos, y H. R. López Núñez, «Los niveles de atención y los procesos de lógica matemática. Caso de estudio: niños de cuarto año de educación básica», Rev. Publicando, vol. 5, n.º 15 (1), pp. 109-119, jun. 2018.