CEVALLOS TORRES, Lorenzo; GUIJARRO RODRÍ­GUEZ, Alfonso Aní­bal. Metodologí­as de enseñanza-aprendizaje exigencia o paradigma en la Universidad del siglo XXI Caso de estudio: Universidad de Guayaquil. Revista Publicando, "Quito, EC", v. 4, n. 10 (1), p. 131–146, 2017. Disponível em: https://revistapublicando.org/revista/index.php/crv/article/view/143. Acesso em: 22 jan. 2025.